viernes, 18 de noviembre de 2016

Dinámica grupal para trabajar la Conciliación de la Vida Laboral y Familiar.


En relación a la unidad didáctica sobre la Jornada de Trabajo, podemos concluir el tema, enlazando con el apartado de permisos retribuidos, con una dinámica donde en  pequeños grupos debatimos y negociamos, que mejoras podemos incluir en el Convenio Colectivo de nuestro sector profesional respecto a la Conciliación laboral. Pasos a seguir:

1.- Visualización del debate "La conciliación laboral" en el programa "Para todos la 2".
http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-conciliacion-laboral/1244271.shtml (24').


2.- Tras la visualización del documental, dividimos la clase en grupos de 4 alumnos, donde por espacio de 30' analizan y debaten el apartado del Convenio Colectivo del sector profesional de referencia, dedicado a permisos retribuidos y conciliación laboral, realizando propuestas de mejora que se deberían incluir en el futuro Convenio Colectivo.

3.- Posteriormente, se nombra un portavoz de cada grupo, escribe en la pizarra y explica las propuestas de su grupo de trabajo.

4.- Al finalizar todos los grupos, debatimos toda la clase, que propuestas nos parecen más interesantes para incorporar en la próxima negociación colectiva.

Con esta dinámica fomentamos el trabajo colaborativo, la negociación, la creatividad y el análisis del Convenio Colectivo que estamos trabajando.

Esta actividad está indicada para Ciclos Formativos de Grado Superior y la temporalización  de la misma son 2 sesiones de trabajo.

jueves, 20 de octubre de 2016

4... solo 4 consejos para conectar con el reclutador en una entrevista de trabajo.


Oímos infinidad de consejos para afrontar una entrevista de trabajo con éxito, para ser el mejor candidato, que digo, el adecuado. Conocimiento de nuestro C.V., de la empresa, no juguetees con boligrafos, mirada constante con nuestro interlocutor... todo esto es fenomenal y cuando más factores controlemos posiblemente mejor desarrollemos nuestro cometido. Los alumnos a veces me dicen "¿ y todo eso lo hemos de tener en cuenta?, estaré más pensando en como gesticulo, me siento, miro al entrevistador que en lo que realmente importa" y tienen gran parte de razón.



Para las entrevistas a las que van a acudir nuestros alumnos de Grado Medio y si me apuráis de Grado Superior es posible que no haga falta tanta parafernalia para salir bien parados, ante todo somos personas y debemos transmitir buenas sensaciones, madurez para trabajar y sobre todo conectar emocionalmente con el reclutador. Por lo tanto, basándome en el libro de Guy Kawasaki  "El arte de cautivar" voy a exponer estos 4 consejos que me parecen claves en una entrevista, sin obviar los demás, claro está.



1.- La magia de la sonrisa. Empecemos por la primera impresión que causamos. Ante todo, debemos sonreír. Hacerlo no cuesta nada y no hacerlo puede costarnos caro. La sonrisa transmite un mensaje muy claro sobre nuestro estado mental; su ausencia da lugar a muchas interpretaciones, incluido el mal humor, la actitud distante y el enfado, ninguna de las cuales nos ayuda a cautivar a la gente.  

2.- Vestirse para el empate. El segundo factor es nuestra manera de vestir. En esta ocasión queremos vestir para el empate: no queremos ni ganar ni perder. Ir demasiado arreglado es como afirmar "soy más rico, más poderoso y más importante que tú". Vestir demasiado desenfadado, en cambio, transmite más bien "no te respeto y me visto como me da la gana". La igualdad de vestimenta da a entender que "somos iguales". Lo recomendable es dejar nuestro ego de lado. No tenemos que estar por encima de nadie ni intentar demostrar que tenemos dinero, poder o un gusto exquisito. El objetivo es gustar, no mostrarse superior.  


3.- Perfeccionar el saludo. El tercer factor en las primeras impresiones es el apretón de manos. Para hacerlo bien tenemos que acompañarlo de…

  • Un contacto visual durante todo el saludo.
  • Pronunciar un saludo verbal adecuado.
  • Una sonrisa espontánea.
  • No mantener el apretón más de dos o tres segundos.

4.- Cuidar nuestra comunicación. El cuarto factor es nuestro vocabulario. Las palabras son las expresiones faciales de nuestra mente: comunican nuestra actitud, nuestra personalidad y nuestro punto de vista. Las palabras erróneas causan una impresión equivocada, por lo que debemos prestar atención a las siguientes recomendaciones:
  • Utilizar palabras sencillas.
  • Usar la voz activa.
  • Dar un mensaje breve.
 Si cumplimos estas cuatro sencillas normas, ya tenemos mucho camino ganado y estaremos más cerca de nuestro objetivo.